香港大學(xué)的授課方式是什么

香港大學(xué)(The University of Hong Kong) , 簡(jiǎn)稱“港大”/HKU。學(xué)校創(chuàng)立于1911年，是香港地區(qū)歷史最為悠久的高等學(xué)府，有著亞洲“常春藤”的美稱。在研究生求學(xué)階段，香港大學(xué)素來(lái)以全球頂尖的學(xué)術(shù)研究水平、風(fēng)景優(yōu)美的校園環(huán)境，東西方交融的城市文化以及便利的往來(lái)交通路線備受中國(guó)內(nèi)地學(xué)子青睞。

根據(jù)港大官網(wǎng)2020/2021年度的學(xué)生人數(shù)匯總信息顯示，當(dāng)年共有三萬(wàn)余名在校學(xué)生，其中研究生學(xué)生人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的45%，而在非香港本地學(xué)生的生源統(tǒng)計(jì)中，數(shù)據(jù)顯示有超過(guò)八成的學(xué)生來(lái)自中國(guó)內(nèi)地。今天，我們將就學(xué)校的排名情況、校園環(huán)境、授課方式、熱門專業(yè)、學(xué)校周邊等逐一介紹，為你分析港大研究生深受學(xué)生歡迎的原因。在文章的末尾，還有我們貼心整理好的申請(qǐng)關(guān)鍵信息，希望能對(duì)即將準(zhǔn)備香港研究生申請(qǐng)的你有所幫助。

學(xué)校排名
無(wú)論是在校本科學(xué)生，還是有過(guò)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士，讀研一定都是人生中的一項(xiàng)重大決定。而隨著國(guó)內(nèi)內(nèi)卷現(xiàn)象加重，碩士生文憑的含金量和認(rèn)可度成為準(zhǔn)申請(qǐng)人首要考量的要素。就學(xué)校的綜合排名而言，港大的名次可以說(shuō)是全球領(lǐng)先，比肩國(guó)內(nèi)外諸多頂尖名校。
下表是2022年度香港大學(xué)與國(guó)內(nèi)外知名高校在QS世界排名和泰晤士世界大學(xué)排名上的橫向?qū)Ρ?。我們不難看出，雖然因?yàn)閰⒖紭?biāo)準(zhǔn)的不同，港大在兩份榜單上的排名略有不同，但同樣獲全球前30。對(duì)于有“北青復(fù)交”夢(mèng)的國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子而言，香港大學(xué)無(wú)疑是家門口的頂級(jí)教育資源了。

授課方式
自建立學(xué)校以來(lái)，香港大學(xué)始終采用英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，保證教學(xué)風(fēng)格及學(xué)術(shù)研究能夠與歐美高校無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。研究生課程每年9月開學(xué)，分上下兩學(xué)期，多數(shù)專業(yè)可以在一年內(nèi)畢業(yè)。在日常的教育教學(xué)中，香港大學(xué)體現(xiàn)出“小班制”、“淡考試”、“重合作”、“評(píng)質(zhì)量”等幾大特征。

“小班制”
由于主要采用小班教學(xué)，港大師生之間的交流得到了保證。在課堂上，教授非常鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，表達(dá)獨(dú)特見解，對(duì)于習(xí)慣了“被動(dòng)式”學(xué)習(xí)的中國(guó)內(nèi)地學(xué)生而言，港大的教育風(fēng)格能夠在很大程度上開拓視野，主動(dòng)思考。

“淡考試”
相較于國(guó)內(nèi)大學(xué)對(duì)于期末考試的重視程度，香港大學(xué)更提倡漸進(jìn)式的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主分配學(xué)習(xí)時(shí)間，在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累中提高學(xué)術(shù)能力。在讀研的過(guò)程中，老師反而會(huì)注重平時(shí)留給學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況給出有針對(duì)性的回復(fù)。

“重交流”
在港大的學(xué)術(shù)研究中，需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成的作業(yè)比例很高。而在平時(shí)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們也會(huì)被分為小組，就某一實(shí)際問(wèn)題討論解決方案。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)融合、協(xié)調(diào)協(xié)作、跨文化溝通等多方面能力都有很大幫助，也為將來(lái)的職場(chǎng)生活做好準(zhǔn)備。

“評(píng)質(zhì)量”
為了最大程度地保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的求學(xué)體驗(yàn)，香港大學(xué)將教學(xué)管理部門分為兩個(gè)部分：教學(xué)管理部門會(huì)定期對(duì)教授和助教的教學(xué)質(zhì)量作出評(píng)估，而學(xué)生服務(wù)部門則會(huì)根據(jù)在校學(xué)生的反饋對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出調(diào)整。

我是金吉列資深留學(xué)規(guī)劃師王婧，已有多年留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。我熟知外國(guó)的教育體系及課程專業(yè)設(shè)置，歡迎大家來(lái)金吉列留學(xué)與我一同分享。