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一次了解美國(guó)與中國(guó)學(xué)制的區(qū)別到底在哪里

馬琳
2024-08-26 15:13:10
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從小到大,我們的印象中,都認(rèn)為美國(guó)的教育體制是全世界數(shù)一數(shù)二的,許多人都擠破頭想進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的窄門(mén),但卻鮮少有人知道美國(guó)學(xué)制與中國(guó)學(xué)制到底有哪些區(qū)別,究竟是哪些因素讓美國(guó)成為全世界學(xué)子心心向往的學(xué)術(shù)殿堂。

從小到大,我們的印象中,都認(rèn)為美國(guó)的教育體制是全世界數(shù)一數(shù)二的,許多人都擠破頭想進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的窄門(mén),但卻鮮少有人知道美國(guó)學(xué)制與中國(guó)學(xué)制到底有哪些區(qū)別,究竟是哪些因素讓美國(guó)成為全世界學(xué)子心心向往的學(xué)術(shù)殿堂。

無(wú)論您是出于好奇,或已打算規(guī)劃留學(xué),這篇文章都能讓您對(duì)于美國(guó)留學(xué)有更深一層的理解,對(duì)于未來(lái)選校、申請(qǐng)都會(huì)有很大的幫助!

教育系統(tǒng)

 

首先,美國(guó)與中國(guó)在教育系統(tǒng)上本身就有不小的差異。北美權(quán)威成績(jī)認(rèn)證機(jī)構(gòu)WES(World Education Service)根據(jù)不同國(guó)家的學(xué)制做了深度調(diào)查,從下圖我們就可見(jiàn)中國(guó)學(xué)制整體而言比較傳統(tǒng)、線性、單一,美國(guó)學(xué)制相較之下則較自由、有彈性,每個(gè)階段都有不同的求學(xué)路徑可以選擇。以下就帶各位進(jìn)一步解析中美高等教育學(xué)制之間的區(qū)別。

中國(guó)高等教育學(xué)制

 

中國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后,可以選擇就讀本科或?qū)?疲究频韧诿绹?guó)的四年制大學(xué),完成學(xué)業(yè)后取得學(xué)士學(xué)位;專(zhuān)科學(xué)校則是以?xún)赡曛茷橹?,結(jié)束后僅取得證書(shū),但可以選擇在考試進(jìn)入四年制大學(xué),完成兩年學(xué)業(yè)取得學(xué)士學(xué)位,概念上與美國(guó)社區(qū)大學(xué)類(lèi)似,主要差異在于國(guó)內(nèi)專(zhuān)科無(wú)法取得學(xué)位。

美國(guó)高等教育學(xué)制

 

美國(guó)高中生畢業(yè)后可以選擇進(jìn)入普通四年制大學(xué)或兩年制社區(qū)大學(xué)。普通四年制大學(xué)與中國(guó)相似,以取得學(xué)士學(xué)位為主;兩年制社區(qū)大學(xué)則與專(zhuān)科概念類(lèi)似,畢業(yè)后可繼續(xù)進(jìn)修,取得學(xué)士學(xué)位。雖說(shuō)如此,但兩者之間仍有個(gè)很大的區(qū)別—社區(qū)大學(xué)也提供一般學(xué)術(shù)科目,且畢業(yè)后可取得副學(xué)士學(xué)位(Associate Degree)。

學(xué)期制度

學(xué)期制(Semester)

國(guó)內(nèi)以及全球各地學(xué)校多以學(xué)期制為主,是中國(guó)學(xué)生最熟悉的制度。一個(gè)學(xué)年主要由秋季及春季兩個(gè)學(xué)期組成,每個(gè)學(xué)期約為15至16周,期間有所謂的圣誕節(jié)假期及暑假。有些大學(xué)也會(huì)另開(kāi)放夏季學(xué)期,讓學(xué)生自由選擇暑修,加速課程進(jìn)度或跟上同儕水平。美國(guó)約有90%的大學(xué)采用學(xué)期制,常春藤聯(lián)盟名校多以學(xué)期制為主。

三學(xué)期制(Trimester)

三學(xué)期制將一個(gè)學(xué)年分為三個(gè)學(xué)期:秋季、冬季以及春季,每個(gè)學(xué)期為12至13周不等。有些三學(xué)期制學(xué)校甚至提供夏季課程,與學(xué)季制十分類(lèi)似。在美國(guó)采用三學(xué)期制的多為初中、高中,但也仍有大專(zhuān)院校采用三學(xué)期制。

學(xué)季制(Quarter)

學(xué)季制則將一個(gè)學(xué)年分為春夏秋冬四個(gè)學(xué)期,每個(gè)學(xué)期為期約10周,全日制學(xué)生一學(xué)年僅需完成秋、冬、春三個(gè)學(xué)期,夏季可自由選擇是否修課,許多學(xué)生會(huì)利用夏季習(xí)其他學(xué)期沒(méi)有開(kāi)設(shè)的課程,也有學(xué)生會(huì)利用夏季修課加速完成學(xué)位。社區(qū)大學(xué)以及提供副學(xué)士的院校往往采學(xué)季制,其中名校包括加州大學(xué)系統(tǒng)分校、史丹佛大學(xué)、達(dá)特茅斯大學(xué)等。

評(píng)分制度

 

若您是目前正著手申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生,想必已經(jīng)相當(dāng)熟悉中國(guó)與美國(guó)之間評(píng)分制度的差異。無(wú)論您是要申請(qǐng)一般大學(xué)或社區(qū)大學(xué),都必須繳交過(guò)去的成績(jī)單。然而,國(guó)內(nèi)的評(píng)分制度以百分制為主,與美國(guó)采納的GPA制度有很大的區(qū)別。因此,在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)就必須特別將成績(jī)轉(zhuǎn)換為字母等級(jí)以及GPA分?jǐn)?shù)。

值得一提的是,美國(guó)大學(xué)對(duì)于成績(jī)的解釋是非常高彈性的,不會(huì)只以看到的數(shù)字為主,同時(shí)也會(huì)納入其他因素考量。例如,有兩個(gè)在畢業(yè)于不同高中的學(xué)生向同一所大學(xué)提交申請(qǐng),兩者的GPA都是3.5,但一位上的是普通高中,另一位則是升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校,這時(shí)大學(xué)可能就會(huì)對(duì)兩者的GPA做出不同解釋。

大學(xué)分類(lèi)

在國(guó)內(nèi),大學(xué)主要有兩種分類(lèi)方式—公私立、本科大專(zhuān)。而美國(guó)由于學(xué)術(shù)歷史悠久,除了公私立學(xué)校的區(qū)別外,還能進(jìn)一步以地區(qū)、學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)等分類(lèi)。不同類(lèi)別學(xué)校的教育訴求以及制度都不盡相同,建議在選校時(shí)也一并納入考量。這次就帶各位從不同視角,一次看看更完整的美國(guó)大學(xué)分類(lèi)。

全國(guó)性大學(xué)(National Universities)

根據(jù)US NEWS 2020年數(shù)據(jù),全美有389所全國(guó)性大學(xué),其中公私立比例各半。全國(guó)性大學(xué)意即綜合型大學(xué),規(guī)模通常較大,提供的本科專(zhuān)業(yè)多,也提供碩博士學(xué)位,并主要以學(xué)術(shù)研究為主。長(zhǎng)春藤名校、加州大學(xué)系統(tǒng)等都屬于全國(guó)性大學(xué)。

全國(guó)性文理學(xué)院(National Liberal Arts Colleges)

同樣根據(jù)US NEWS統(tǒng)計(jì),全美共有223所全國(guó)性文理學(xué)院,但其中私立學(xué)院占了絕大多數(shù),僅有10%左右為公立學(xué)校。文理學(xué)院強(qiáng)調(diào)本科教育,且其中至少50%的學(xué)位為語(yǔ)言、歷史、數(shù)理、社科以及自然科學(xué)等文理科系。知名院校包括Williams College、Amherst College等。

區(qū)域性大學(xué)(Regional Universities)

地方性大學(xué)提供的學(xué)士本科項(xiàng)目數(shù)量多,但碩博士級(jí)課程則較全國(guó)性大學(xué)少許多。全美共共594所地方性大學(xué)大學(xué),私立大學(xué)數(shù)量略高于公立學(xué)校。知名學(xué)校包括三一大學(xué)(Trinity University)以及加州州立大學(xué)系統(tǒng)分校。

區(qū)域性學(xué)院(Regional Colleges)

地方性學(xué)院以提供學(xué)士以及副學(xué)士本科教育為主,類(lèi)似全國(guó)性文理學(xué)院,但授予的學(xué)位中文理學(xué)類(lèi)通常不超過(guò)50%。副學(xué)士學(xué)位占主導(dǎo)地位。根據(jù)US NEWS排行,全美前十的區(qū)域性學(xué)院多具宗教背景。

另外值得一提的是,雖然這邊我們以大學(xué)(University)以及學(xué)院(College)做分類(lèi),全世界大多數(shù)國(guó)家對(duì)于兩者的定義也有所區(qū)別,但其實(shí)在美國(guó),學(xué)院和大學(xué)兩個(gè)詞經(jīng)常交替使用,有時(shí)College在美國(guó)規(guī)模較大的學(xué)校中,指得甚至是不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)院,例如工程學(xué)院、商學(xué)院等。

實(shí)習(xí)制度

 

留學(xué)美國(guó)最吸引人之處,除了自由彈性的學(xué)習(xí)環(huán)境,多元的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是許多人選擇美國(guó)的原因。美國(guó)提供留學(xué)生許多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),包括課程內(nèi)實(shí)習(xí)(CPT)、畢業(yè)后實(shí)習(xí)(OPT),STEM理工畢業(yè)生更可在美實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)三年。美國(guó)是全球許多產(chǎn)業(yè)龍頭總部所在之地,在美國(guó)實(shí)習(xí)不單只是能夠體驗(yàn)在美工作,同時(shí)也能拓展個(gè)人視野,對(duì)未來(lái)職涯發(fā)展特別有助益。

美國(guó)F1學(xué)生實(shí)習(xí)制度(來(lái)源:World Education Services, WES)

透過(guò)以上的整理我們可以發(fā)現(xiàn),美國(guó)與中國(guó)在學(xué)制上的區(qū)別其實(shí)不小,高等教育與國(guó)內(nèi)相較有許多不同的發(fā)展選擇,也因此,申請(qǐng)留學(xué)時(shí)必須特別留意以下幾件事:

  • 國(guó)內(nèi)最高學(xué)歷是否能對(duì)應(yīng)美國(guó)學(xué)制
  • 由于美國(guó)高等教育院校不由中央政府統(tǒng)一控管,因此在許多申請(qǐng)程序以及材料上都會(huì)有所不同,申請(qǐng)時(shí)必須特別留意

 

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