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常青藤學(xué)校十年錄取數(shù)據(jù)告訴你,想進(jìn)名校有多難

宋海崢
2019-03-06 17:43:37
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10 年前,加州大學(xué)伯克利還是眾多學(xué)霸的保底校; 10 年后,又漲學(xué)費(fèi)又降錄取率。10 年前,高冷如哈佛,錄取率也高達(dá) 10% ,其他藤校更是在 15%-30% 不等; 10 年后,進(jìn)哈佛的難度加倍,錄取率跌至 5% 。數(shù)據(jù)是解讀申請(qǐng)趨勢的最有利證據(jù)。我們可以通過回顧藤校這 10 年的錄取數(shù)據(jù)變化,來看看現(xiàn)在的申請(qǐng)競爭激烈程度。


變態(tài)的錄取率 …

看看這平均錄取率的數(shù)據(jù)圖,一年比一年低(內(nèi)心呵呵)

2016年常青藤八大名校錄取數(shù)據(jù)( Class of 2020 ):


Class of 2019


Class of 2018


Class of 2017


Class of 2016


Class of 2015


Class of 2014


Class of 2013


Class of 2012


Class of 2011


Class of 2010


當(dāng)然,錄取率下降是有原因的,藤校吸引著我們一屆又一屆的出國黨前赴后繼是因?yàn)椋?

1.它們都很有錢

常青藤八大學(xué)校自建校以來,截止到去年一共收到了超過 1117.8 億美金的捐款。來看看數(shù)據(jù)圖:


哈佛位居藤校榜首,接受捐款的數(shù)目超過了 350 億美金,看起來好像超出了其他 7 所學(xué)校好多呀!不過去年一年就接受了超過 10 億,上百年的建校史,隨隨便便接受幾百億都不是事兒 …

八大藤校仍在為全世界各地貢獻(xiàn)著精英學(xué)生,也就是說這捐獻(xiàn)會(huì)是源源不斷的。

2.一年 25 萬多個(gè)世界精英在申請(qǐng)

雖然藤校普遍錄取率不高,但是申請(qǐng)的熱潮倒是源源不斷,甚至越來越多! 8 所學(xué)校在去年一個(gè)季度就接受到了 25 萬多份的 application 。

看看數(shù)據(jù):


3.其中, 10w+ 是精英中的精英

3.8 個(gè)學(xué)校將近 14 萬名學(xué)生其中有超過半數(shù)( 52.5% )的學(xué)生是研究生在讀。

具體數(shù)據(jù)圖如下:


4.有價(jià)的學(xué)費(fèi),無價(jià)的教育

藤校的平均學(xué)費(fèi)是 $46,633 。

付上有價(jià)的學(xué)費(fèi),收獲的教育質(zhì)量是無價(jià)的。況且,還有那么多獎(jiǎng)學(xué)金等著你 …

看看數(shù)據(jù)圖:


其中普林斯頓是里面最便宜的,學(xué)費(fèi)為 $41,820 ;而最貴的是哥倫比亞,學(xué)費(fèi)為 $51,008 ,也是藤校里唯一一所學(xué)費(fèi)超過 5 萬美金的。

5.每年都有新鮮血液加入

14,114 名新生入學(xué)。

康奈爾和賓大遙遙超出了其他的藤?!馐强的螤柧驼辛?3,225 名大一新生,其次賓大( 2,425 )。


6.分高的學(xué)霸都有點(diǎn)抖

SAT 平均分: 2209 (≈新 1520 ),學(xué)渣哭暈在廁所

常青藤的學(xué)生 SAT 分都不高,那真不知道上哪兒去找分高的了。有沒有要求稍微低一點(diǎn)的?一看數(shù)據(jù)圖,都差不多:


看中哪一所了?

想申藤校,如何提高自己的競爭力?

對(duì)于招生辦公室來說,除了需要精挑細(xì)選每一個(gè)要錄取的學(xué)生以外,他們還需要關(guān)注總體的招生群體是怎么樣的。

招生辦常常會(huì)考慮以下這些問題:

這一屆的學(xué)生都來自哪些州和國家? ” · 有沒有哪個(gè)系沒有招到人? ” · 是否已經(jīng)招收了來自不同學(xué)校,或者有著不同背景的學(xué)生? ” · 我能不能想象我現(xiàn)在準(zhǔn)備招收的這個(gè)孩子能和我已經(jīng)錄取了的孩子成為好朋友? ” 等等。

因此,向?qū)W校展現(xiàn)你氣質(zhì)和獨(dú)特之處是增加你錄取幾率很重要的一種方式之一。除了不可控制的家庭背景,成長環(huán)境之外,獨(dú)特之處還包括你的學(xué)術(shù)興趣,課外活動(dòng),等等。

怎么更好的研究和了解學(xué)校

同學(xué)們?cè)谘芯亢土私庾约盒膬x的學(xué)校的時(shí)候,首先會(huì)接觸到的都是學(xué)校的一些基本信息:學(xué)校的排名,師資力量,地理位置等等,而了解這些信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以給同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)上任何的優(yōu)勢的。在此,我們建議大家做以下準(zhǔn)備:

A.了解學(xué)校是如何定位自己的

注重服務(wù),而非智利競爭力? 學(xué)術(shù)氛圍濃厚?創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚?

B.找到你和學(xué)校的共同點(diǎn)在哪里

學(xué)校強(qiáng)大的課程可以滿足你的學(xué)術(shù)興趣?你一直致力于社區(qū)服務(wù),而學(xué)校推崇的正是這個(gè)?

C.研究學(xué)校比較有競爭力的院系,不起眼的小專業(yè),等等

學(xué)校一般都會(huì)在尋找可以攻讀他們冷門專業(yè)的一些學(xué)生。 學(xué)校一般也都在尋找十分有主觀能動(dòng)性的學(xué)生。

切記,你的未來專業(yè)一定要和你現(xiàn)有的經(jīng)歷相符。不能因?yàn)槿麪柧S亞語是冷門專業(yè)就說你以后要學(xué)塞爾維亞語,但是你沒有任何和塞爾維亞語的接觸或者經(jīng)歷。這樣的申請(qǐng)不會(huì)被招生辦認(rèn)可,反而會(huì)覺得你異常功力甚至不誠實(shí)。

中國學(xué)生申請(qǐng)中的劣勢

A .中國學(xué)生的推薦信普遍不夠強(qiáng),因?yàn)橥扑]人大多來自于中國的學(xué)校,用中文撰寫,而招生官并不完全信任推薦信的翻譯稿。

B .很多招生官不愿意招收中國學(xué)生。在文化和教育體制差異的隔閡下,美國的招生官很難了解每一個(gè)中國孩子的情況。招生官想找的不是那種埋頭苦讀,別的什么都不干的學(xué)生,而它們對(duì)于很多中國孩子的看法洽洽就是這樣。

C .對(duì)國際學(xué)生來說,獎(jiǎng)學(xué)金也有很多的限制。大部分學(xué)校不會(huì)給予國際生任何助學(xué)金。除非學(xué)生特別出色,不然收到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也不大。

中國學(xué)生怎么找到自己的興趣

中國學(xué)生經(jīng)常面臨的一個(gè)問題就是找不到自己課內(nèi)及課外的興趣。那么有什么方法可以幫助自己或者孩子找到學(xué)科所愛呢?

A. 培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力

家長可以讓孩子頻繁的的做 250 字到 500 字的寫作練習(xí)。寫作的命題可以從一個(gè)包羅萬象的題庫里面選題。這可以鍛煉他們的邏輯思維能力,促使他們一直批判性的思考各種各樣的問題。擁有獨(dú)立思維的孩子更能夠知道他們想要的是什么,擅長的是什么,目標(biāo)是什么。

B.幫助學(xué)生理解他們自己是什么樣的人

i. 閱讀練習(xí) —— 特別是對(duì)于某個(gè)話題的自主閱讀訓(xùn)練。意識(shí)到自己收集信息的方式,和看待世界的視角。

ii. 性格測試 —— 考察孩子是一個(gè)嚴(yán)格遵守計(jì)劃的人還是拖延癥者;是夢(mèng)想家還是實(shí)干家;擅長溝通還是擅長列出待辦事項(xiàng)清單。

iii. 反思自己 —— 問自己一些啟發(fā)性的問題,挖掘自己的興趣。

例如 “ 我覺得哪些東西很有趣,為什么喜歡研究這些話題?還能從哪些方面研究這個(gè)話題?我為什么不喜歡這個(gè)活動(dòng)?是方法不對(duì)?還是我不擅長這個(gè)活動(dòng)需要的技能? ” 就像是家長引導(dǎo)孩子一樣。

C.在課外的興趣培養(yǎng)中,要強(qiáng)調(diào)持續(xù)性

美國高校的招生辦公室在審閱申請(qǐng)者課外活動(dòng)清單的時(shí)候,看中不是課外活動(dòng)的數(shù)量,而是質(zhì)量。這里的質(zhì)量不是指大量的國際競賽或在眾多學(xué)生會(huì)中擔(dān)任主席,而是學(xué)生在自己非常具體的興趣領(lǐng)域里持續(xù)的參與和努力,并做出積極的影響。 

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宋海崢
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  • 美國高端碩士:金駿計(jì)劃
    為志向申請(qǐng)名校的學(xué)生提供的高端服務(wù)產(chǎn)品 致力于提升學(xué)生入讀美國前30名校的成功率 產(chǎn)品中涵蓋背景提升項(xiàng)目基金,學(xué)生可根據(jù)自身背景任意選擇海內(nèi)/外科研與職場提升等項(xiàng)目
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