香港留學(xué)你要知道的事

香港的高校教育

在開(kāi)始寫(xiě)港校申請(qǐng)的所有內(nèi)容部分，先和大家聊一下香港的高校教育以及授課形式。香港地區(qū)的高?？偣灿羞@幾所：

香港大學(xué)

香港中文大學(xué)

香港科技大學(xué)

香港城市大學(xué)

香港理工大學(xué)

香港浸會(huì)大學(xué)

香港嶺南大學(xué)

香港教育學(xué)院

香港公開(kāi)大學(xué)

香港樹(shù)仁大學(xué)

平常大家會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“香港八大”，八大指的是港大、中大、科大、城大、理大、浸會(huì)、教育、嶺南這八所學(xué)校。更多同學(xué)朋友等咨詢(xún)的學(xué)校是“港中科城理浸”這六所。

香港高校授課形式

香港的研究生沿襲了英聯(lián)邦教育體制，分為研究式和授課式研究生（授課形式內(nèi)容的闡述有部分參考網(wǎng)絡(luò)資料）。

1)授課型碩士

以教學(xué)為主，和本科所學(xué)過(guò)程大致一樣，授課+考試+論文+項(xiàng)目（即平常上課，期中和期末進(jìn)行考試，每學(xué)期會(huì)參與一個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目，項(xiàng)目的成果基本以論文或論文+實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)）。授課型碩士強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授，方式大多是大課、專(zhuān)題報(bào)告和輔導(dǎo)課等形式。授課式碩士學(xué)位課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，包括聽(tīng)課、大量閱讀、做試驗(yàn)、書(shū)面作業(yè)及完成內(nèi)容充實(shí)的學(xué)位論文。授課式課程一般一年，甚至8-9個(gè)月即可獲得學(xué)位，時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本低，注重實(shí)用知識(shí)，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，能適應(yīng)人才市場(chǎng)的需求。授課式教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生獲得關(guān)于某個(gè)學(xué)科的詳細(xì)知識(shí)非常有益，這些知識(shí)可以直接用于實(shí)際工作。授課式碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)方式既可以視為完成本身學(xué)業(yè)，也可以視為讓學(xué)生擴(kuò)展關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)及獲得與就業(yè)目標(biāo)或職業(yè)有關(guān)的實(shí)際技巧和經(jīng)驗(yàn)的一種機(jī)會(huì)，還可以視為博士研究生所做課題研究的入門(mén)梯。

2)研究型碩士

與授課式碩士相比較，顧名思義研究型碩士做研究為主，研究型課程基本需要修讀兩年至三年，課程內(nèi)容以研究方法和理論基礎(chǔ)為主，更著重理論性。攻讀該碩士學(xué)位需要做很多準(zhǔn)備工作，讀完研究式研究生的人，一般會(huì)再深造去獲取一個(gè)博士學(xué)位，然后在學(xué)術(shù)界里繼續(xù)深造。學(xué)校將指派一名導(dǎo)師監(jiān)督研究工作，導(dǎo)師僅給學(xué)生提供指導(dǎo)和建議，而大部分時(shí)間是學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)新性研究，最后多數(shù)是以寫(xiě)學(xué)位論文而完成學(xué)業(yè)。一般學(xué)生較多需要有自覺(jué)性、獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新意識(shí)。

3)研究型碩士申請(qǐng)難度要高于授課型碩士

研究型專(zhuān)業(yè)的名額相對(duì)少，如果內(nèi)地同學(xué)沒(méi)有核心期刊論文發(fā)表或者幾個(gè)項(xiàng)目研究（具體根據(jù)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)方向來(lái)確定），同時(shí)在要與香港乃至外國(guó)的學(xué)生共同競(jìng)爭(zhēng)的情況下，難度偏大。所以在研究式研究生的選拔上，港校的門(mén)檻比較高。港校挑選內(nèi)地學(xué)生，首先會(huì)垂青名牌學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生；其次會(huì)考慮學(xué)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是否與本科專(zhuān)業(yè)背景相符，跨專(zhuān)業(yè)的可能性很小。由于申請(qǐng)研究式研究生難度較大，很多有意向去香港深造的學(xué)生于是退而求其次，選擇授課式。讀完一年就可以拿著港校文憑留在香港或者回內(nèi)地工作，對(duì)于既希望一年學(xué)到實(shí)在知識(shí)又希望盡早畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常實(shí)用的選擇；另一方面，很多學(xué)生希望以此為跳板再去英、美等國(guó)深造，這比直接從內(nèi)地申請(qǐng)要容易得多。

”現(xiàn)在正處于大一、大二階段的你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？”

其實(shí)從大部分的申請(qǐng)條件來(lái)看，幾乎香港的所有高校對(duì)申請(qǐng)者的要求大同小異，總體上還是分為“硬性要求”和“軟性材料”加分部分，這兩大模塊。所謂的硬性要求提到的GPA、GMAT or GRE、 Language (IELTS or TOEFL)以及部分專(zhuān)業(yè)會(huì)有提到的相關(guān)工作經(jīng)歷。GPA這個(gè)真的用時(shí)方恨少，畢竟重新刷分來(lái)提高GPA并不像考雅思、托福等那樣的容易，只要準(zhǔn)備好，報(bào)名了就可以參加考試。所以，你現(xiàn)在還只是大一、大二階段，千萬(wàn)不要掉以輕心，保持并努力提高GPA，這將成為你申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)，而且也是名?？紤]的一個(gè)很重要的點(diǎn)。其次是語(yǔ)言成績(jī)，實(shí)際上GMAT or GRE和語(yǔ)言（也就是剛剛所說(shuō)的雅思、托福等）的要求比較類(lèi)似，部分高校也接受大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的成績(jī)，無(wú)論是哪一種語(yǔ)言成績(jī)，確保自己的語(yǔ)言能力，大一大二階段時(shí)間上也比較充?？梢杂脕?lái)多練練英語(yǔ)或者準(zhǔn)備GMAT or GRE方面的考試，過(guò)程會(huì)很枯燥，但是當(dāng)你能夠流利使用的時(shí)候，你會(huì)很感謝當(dāng)時(shí)的你。值得提醒的一點(diǎn)是，有些語(yǔ)言成績(jī)的有效期比較短，比如IELTS成績(jī)的有效期就只有2年，申請(qǐng)的時(shí)候不能提交過(guò)期的語(yǔ)言成績(jī)，這點(diǎn)需要注意。再者就是大學(xué)期間多和項(xiàng)目的老師多多交流，在暑期或者其他時(shí)間多參加研究活動(dòng)，學(xué)校有相關(guān)研究項(xiàng)目的可以多參加，最好有取得一些成績(jī)。多和專(zhuān)業(yè)老師、教授交流，可以為日后申請(qǐng)的時(shí)候需要他們幫忙的時(shí)候奠定一個(gè)基礎(chǔ)，比如寫(xiě)推薦信的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就需要教授老師的幫忙。有機(jī)會(huì)也可以在相關(guān)的領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，這對(duì)你以后的申請(qǐng)將會(huì)有很大的幫助！

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