加拿大大學(xué)可以雙錄取的學(xué)校有哪些

加拿大本科留學(xué)的英語(yǔ)要求，雅思普遍在 6.5分以上，托福要求在83-100分，但對(duì)于部分英語(yǔ)成績(jī)不好，還未達(dá)到這個(gè)成績(jī)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，部分加拿大大學(xué)允許學(xué)生先讀語(yǔ)言，語(yǔ)言成績(jī)合格后再進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)。不過(guò)需要注意的是，并不是所有大學(xué)都不要求英語(yǔ)成績(jī)。下面，

不同英語(yǔ)水平可以考慮申請(qǐng)的加拿大名校。?雅思成績(jī)及對(duì)應(yīng)可以申請(qǐng)的加拿大大學(xué)?雅思6.5-7分：所有大學(xué)?

雅思 6分：英屬哥倫比亞大學(xué)CAP(溫哥華市)、維多利亞大學(xué)雙錄(維多利亞市)、約克大學(xué)(直通車6.0)???雅思5.5分：英屬哥倫比亞大學(xué)Vantage?College、阿爾伯塔大學(xué)(埃德蒙頓市)、維多利亞大學(xué)直通車(維多利亞市)、約克大學(xué)(直通車5.5)滑鐵盧大學(xué)(滑鐵盧市)、卡爾頓大學(xué)(渥太華市)、卡爾加里(卡爾加里市)?

雅思 5分：多倫多大學(xué)IFP(多倫多市、單項(xiàng)不低于5)、西蒙菲莎大學(xué)FIC(本拿比市、寫(xiě)作4)、渥太華大學(xué)(渥太華市，寫(xiě)作4)、達(dá)爾豪斯(哈利法克斯市)?

雅思 4.5分：溫莎大學(xué)(溫莎市)、菲沙河谷大學(xué)(阿博茨福德市)和昆特蘭理工大學(xué)(列治文市)?針對(duì)沒(méi)時(shí)間考雅思的同學(xué)?安?。何靼泊舐源髮W(xué)(倫敦市)圭爾夫大學(xué)(圭爾夫市)、魯克大學(xué)(圣凱瑟琳市)、勞埃大學(xué)(滑鐵盧市)?

BC省：皇家大學(xué)(溫哥華島)，湯姆遜和大學(xué)(甘露市)和溫哥華島大學(xué)(納奈莫市)???薩?。核_省大學(xué)(薩斯卡通市)???曼省：曼尼托巴大學(xué)(溫尼伯市)?

新斯科舍?。菏ガ旣惔髮W(xué) (哈利法克斯市)?

什么是雙錄取 ?雙錄取是指學(xué)生在申請(qǐng)某一所大學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的評(píng)審，認(rèn)為該學(xué)生的成績(jī)符合學(xué)校的招生條件，可以被錄取。但是由于語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)(托福，雅思等)，需要首先進(jìn)入學(xué)校的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)語(yǔ)言，語(yǔ)言課程畢業(yè)且重新參加語(yǔ)言考試(托福，雅思等)并且通過(guò)方可進(jìn)入大學(xué)攻讀大學(xué)課程。?

加拿大留學(xué)雙錄取注意事項(xiàng)?一：關(guān)于時(shí)間很多人說(shuō)雙錄取耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了后邊一系列的時(shí)間規(guī)劃，與其浪費(fèi)時(shí)間在國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不如先出個(gè)合格的語(yǔ)言成績(jī)?cè)倏紤]出國(guó)學(xué)習(xí)。其實(shí)這種說(shuō)法并不正確。對(duì)確立了出國(guó)留學(xué)方向的學(xué)生而言，如果語(yǔ)言達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn)。這恰恰為學(xué)生爭(zhēng)取到更短的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校的課程?，F(xiàn)在很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生在語(yǔ)言達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上出去留學(xué)，但由于國(guó)外的教學(xué)方式，老師的講話速度都是以針對(duì)本土生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。這就導(dǎo)致很多學(xué)生在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間聽(tīng)不懂課，無(wú)法進(jìn)行有效的溝通或者很好的完成作業(yè)。這樣的情況下學(xué)習(xí)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力甚至自卑感。所以在開(kāi)始的1到2個(gè)學(xué)期很容易導(dǎo)致課程分?jǐn)?shù)低甚至掛科情況。相反，那些本來(lái)語(yǔ)言不夠但是經(jīng)過(guò)在國(guó)外語(yǔ)言強(qiáng)化的學(xué)生，由于已經(jīng)適應(yīng)了老師的教學(xué)方式和語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)課反而會(huì)更輕松，課程也容易通過(guò)和得高分，有利于后邊的深造。???

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二 、 費(fèi)用?： 這也是很多人關(guān)心的問(wèn)題。覺(jué)得在國(guó)外學(xué)習(xí)費(fèi)用太高，不如國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)直到有個(gè)合格的成績(jī)。在國(guó)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)費(fèi)用與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的話實(shí)際上是有些偏高，但不是高的離譜。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)除了一些只是針對(duì)考試強(qiáng)化培訓(xùn)之外也有模擬國(guó)外教學(xué)的培訓(xùn)來(lái)讓學(xué)生感受國(guó)外的教學(xué)氛圍。但是可想而知，這種模仿能力有限。???

三、能力 ： 加拿大雙錄可以給予留學(xué)生不僅僅是語(yǔ)言提高，在學(xué)校里能夠獲得比國(guó)內(nèi)更好的學(xué)習(xí)效果和內(nèi)容。校外生活，日常交流，人文事物，興趣愛(ài)好這段時(shí)間內(nèi)也能夠得到充分鍛煉。雙錄取的學(xué)生在學(xué)習(xí)課程也學(xué)習(xí)了生活，這兩者相輔相成的。