孩子的前途由什么決定？

孩子的前途是由什么決定的？

　　今天和大家分享一下我對見識的心得體會。

　　一、什么是見識？

　　（一）什么是見識？

　　最好的能解釋“見識”或者“命運”的話，是撒切爾夫人的一段話。她說：

 “注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行為；注意你的行為，因為它將變成習慣；注意你的習慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運?！?/p>

　　也就是說，實際上命運從一開始，在很小的事情上，就被決定了。到北大，光學會一個技能是遠遠不夠的，我們叫做通識教育也好，博雅教育也好，素質(zhì)教育也好，總歸要接受一種教育，使得你能夠一輩子受益，而且在長跑中，你要把所有的人慢慢地甩在后面。

　?。ǘ槭裁匆v見識？

　　很多時候，我們?nèi)俗罱K的發(fā)展——能走到多遠，飛得多高，取決于人的見識。

　　今天我們都生活在一個很好的時代，比如當你掌握一個技能的話，畢業(yè)以后，你就會有一個很平穩(wěn)的發(fā)展。但是到30、40歲的時候，好像你再也進步不了了，你在公司里只能混日子，只能養(yǎng)老。

　　這是什么原因造成的呢？怎么突破這個天花板呢？這是我們今天要講的事情。

　　這兩天接受媒體采訪，我感受最深的是“焦慮”二字。

　　第一個焦慮：對前途的焦慮。比如說人工智能這個東西會不會搶我的工作。

　　第二個焦慮：對“壞日子”的焦慮。這很有意思，大家說現(xiàn)在是壞日子，我說“不不不”，任何一個時代，都說前面的日子好，現(xiàn)在日子不好，這是典型的焦慮心理。

　　焦慮怎么來的？是對未來的不確定性，如果你對未來確信的話，不會太焦慮的。

　　世界上幸福指數(shù)最高的有三個國家，一個是哥斯達黎加，一個是新加坡，還有一個丹麥。這些國家的價值觀和幸福的原因都不一樣，但是有一點是共同的，即這些國民對未來都有一個很大的確定性。

　　我剛才講見識決定人的一切，我們還聽過一句話，教育改變命運。我想大家之所以來上北大，是因為你們相信這句話，否則也不會那么辛苦跑到北大來讀書。

　　案例

　　19世紀初有這么一個英國人，因為家里窮，他從小沒上過學，18歲的時候，還不會寫自己的名字。但是這個人非常上進，他在一個礦上做工，掙來的錢，拿出一部分來上夜校，所以到了19歲，他會寫自己的名字了。

　　過了一年，他慢慢地閱讀，別人去酒館里喝酒時，他就在那學習。后來結(jié)婚生子，不幸的是太太很快過世，他自己又當?shù)之攱?，但是仍然非常努力?0歲左右做了一個技師。

　　這個人一輩子非常努力，但是運氣不是很好。

　　他發(fā)明了一種燈，當時英國煤礦叫安全燈，但是非常遺憾，在英國同時代有人發(fā)明了一個幾乎一樣的東西，那個人大名鼎鼎，叫戴維爵士，是英國皇家學會的會長，是至今為止，全世界發(fā)現(xiàn)新元素最多的人。

　　可以想象，發(fā)明一個跟英國皇家學會會長一樣的東西，不會有好果子，專利糾紛很多年。

　　遇到這樣的問題，你可能有三種不同的態(tài)度：

　　?第一種，非常憤怒，把別人給摧毀掉。

　　?第二種，認慫了。

　　?第三種，分析原因，該怎么辦還怎么辦。

　　這個人采用第三種態(tài)度，一邊打官司，一邊繼續(xù)做發(fā)明創(chuàng)造。

　　后來他有了一個名稱叫做“火車之父”，這個人是斯蒂芬孫，這是教育改變命運的案例。

　　這個例子還說明了一點，他不光很努力，并且對待命運有一個非常積極的態(tài)度，因此這決定了他最后的命運。

　　但是現(xiàn)在很多人不相信教育改變命運。

　　這兩天，又有兩個大問題：

　　第一個問題：寒門出貴子這件事，最近不會發(fā)生了。很多人問我，是不是這樣？

　　第二個問題：很多人問我，現(xiàn)在社會階層是不是固化了？不動了？

　　社會階層是不會固化的，雖然上升的通道很窄，往上通道還是有，就看你的見識有多高，往下的大門永遠是敞開的。

　　教育資源永遠不可能平衡，大家能坐到這來要感恩。在全中國一萬個人里面，沒有一個人能坐到這里，全世界沒有一個地方教育資源能夠平衡。我從來不相信，試圖把教育資源搞平衡的努力。

　　有人說，MOOC（慕課）出來以后我們每個人都能受到北大教育，我說NO。在慕課以前，有無數(shù)類在線教育、電視教育，讀書人還是讀書，不讀書人還是照樣打游戲，慕課出來以后照樣是這樣。

　　二、最大的命運是什么？

　　第一個是時代。

　　你生活在什么國家，生活在什么時代，就是你最大的運氣。為什么同一個時代，有人命好，有人命不好呢？因為有人相信這個時代，有人不信。

　　比如北京的房價，十年前很多人說北京房價挺便宜，永遠有人站出來說，北京的房價已經(jīng)夠貴了，是巨大的泡沫，一定會崩潰的。每年都有人說這個話，到現(xiàn)在也沒崩潰。

　　所以千萬不要說未來怎么不好，未來是一個好時代，你最大的運氣是你相信這個時代。

　　第二個是出生。

　　你不可以控制的，是生在哪，但你可以控制你能做的事，你能把握你的命運。

　　回到我一開始講的，寒門能不能出貴子，很多人說現(xiàn)在寒門難出貴子。我相信你們和美國貧民窟的市民比，家里都不算寒門。美國貧民窟，有這樣一些黑人群體，70%的家庭沒有爸爸，大家都說這個群體沒救，因為他們確實在貧民窟里很難走出來。

　　美國完全是按照學區(qū)劃分的，有的學區(qū)學校好得不得了，但在貧民窟學區(qū)就很差，怎么辦呢？在貧民窟里辦一個學校，這個學校有一個特別的要求——進來以后，早上六點鐘來學校，晚上十點鐘再回家。

　　美國是高中四年，他們學會一個技能，從此脫離了他們的社群。

　　說明什么呢？人的差異不是那么大，但是環(huán)境很大。

　　所以到北大來，很重要的一條：你學哪門課真的不重要，環(huán)境很重要，你周圍的同學很重要。這是造就你進一步成功的一個因素，這也是為什么說教育能夠改變未來。

　　這個教育，不是說教你哪些知識有用，而是因為你有一個辦法，能夠進到這樣一個好學校。

　　所以：掌握一個技能很重要，如果沒有一個技能，空談素質(zhì)教育的話什么事都干不了。

　　但是光有技能，你們就不來北大了。所以你想要的一定是比技能更多的東西。

　　從次貧階層到中產(chǎn)階級是不難的事兒，你有一個技能就行了，但是從中產(chǎn)階級到精英階層是很困難的事兒，不僅僅是金字塔尖太小，更重要的是除了技能以外，你還要有見識，這個見識是通過素質(zhì)教育可以獲得的。

　　三、如何自己決定命運？

　　人最后的前途是由什么決定的？實際上某種程度上是命中注定。

　　你小時候養(yǎng)成的很多習慣，做事的方式；年輕時候，在學校跟老師學到了什么東西（不是指課程，是學到什么習慣）等等，最終決定你的命運。

　　你能不能改變你的命運？現(xiàn)在還能改，等畢業(yè)以后改起來就非常困難了。

　　有人說，我之所以沒成功，是我運氣不好，馬云成功是他運氣好。這有一定的道理，但不一定都對。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，有這么一個規(guī)律：凡是最后成功的人，對命運都很敬畏。他會說我不過是運氣好一點罷了，或者說運氣這個事很重要等等；沒做成事的人，都會說，我不過是運氣差一點罷了。

　　人總有好運氣和壞運氣，不可能一輩子碰到壞運氣，或者總是有好運氣。一次好運幫不了你，不用擔心永遠是厄運。

　　我博士畢業(yè)時我們校長比爾布來迪——生物醫(yī)療儀器的專家，他畢業(yè)典禮上不講別的，就講你們要相信命運，不要對自己過于自信，對命運要有敬畏，相信自己不會一輩子壞運氣。

　　在美國密蘇里州的一個中學，有一個學生，我們叫他高富帥，學習成績很好，體育也很好，學生會主席，是大家的偶像。

　　他高中畢業(yè)的時候，一個最受歡迎的年紀不大的美女老師，祝賀他時，親了他一下。其他的男生會嫉妒，但不太敢說什么。

　　后來有一個非常屌絲式的男孩子，大膽地站出來說，老師不公平，我們都是你的學生，憑什么你親他一下，不親我們?

　　布朗小姐說，因為他做東西比你們做得出色得多，如果你們做得像他這么出色，將來我也會不食言地親你們一下。

　　這個高富帥學生，聽到她這個話，特別感動，一輩子特別有動力，要把事做好。

　　他家里比較有錢，中學畢業(yè)以后，就進了大學，學了新聞。畢業(yè)后進入新聞界，成為一名知名記者，得了普利策獎。1945年被杜魯門總統(tǒng)任命為當時主管新聞的官員，相當于今天白宮新聞署署長。

　　那個提問的孩子，運氣時好時壞。但最終有個好運氣降臨到他身上——1945年當選美國總統(tǒng)，他便是杜魯門。

　　每個人都有自己的命運。光靠運氣是不行的，杜魯門有很多的優(yōu)點，一步一步走到了總統(tǒng)的位置，他那種很踏實的做事方式，決定他最后有一個好運氣。

　　瓦特改進了蒸汽機，他雖然上不了大學，但從小就很有見識，在大學里工作，給人修儀器，上了所有的物理課，有著很好的教育，最后拿著牛頓發(fā)現(xiàn)的鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。

　　四、在大學應(yīng)該干什么？

　　談一次戀愛，這是你一輩子最好的時候，別辜負掉了。談一次戀愛，變成一個健全的人，你才知道自己是什么樣子，你在別人眼中的樣子可能比你自己眼中的樣子更準確。

　　要交一些好朋友，因為在大學交的朋友是沒有功利性的、志同道合的好朋友，畢業(yè)以后交的朋友，很大程度有功利性。

　　至少有一個興趣愛好，盡可能發(fā)展它，盡可能做到極致。什么事做到極致都不容易，在做到極致這個過程中，你需要克服很多困難，當你克服這個困難的時候，你就變成另一個人了。

　　一定要知道自己喜歡什么，這一點很重要。所以在大學做什么，這是很重要的。

　　再接下來，你總要進入職場，所以為了它還要做一些準備。

　　這是我的五個建議：

 　1.看透錢。

    看透錢不是說裝清貧不掙錢，但是錢不是目的，錢是工具，拿了錢以后，你是為了干成更了不起的事兒，是為了增加你的影響力，不是說只是為了得錢，所以在大學你要習慣看透錢。

 　2.樹立一個信仰。

  甭管什么樣的信仰，只有有信仰，你說一個事才能理直氣壯，別人反對你的時候，你才能站出來反對他，才能一口氣一輩子走到頭。

　3.可疊加式的進步。

科技的發(fā)明，是可疊加式進步，越進步越快，希望在將來的人生中，你的進步速度是疊加式的，我們也叫復(fù)合增長。有一本書叫做《異類》，里面提出1萬小時的定義，一個事兒做好了要重復(fù)一萬小時。低水平的一萬小時，每一次有一個進步疊加，不斷往上走。

   4.主動往上努力。

　　當你主動為自己、為自己的的工作往上努力，你就會有一個目標，然后你需要一步一步知道，如果進了上一級臺階，會是什么情況。當你做到比同齡人好不少的時候，可能實際上，你的貢獻比他大十倍。

　　5.做一些別人做不了的事情。

　　任何一個東西，你比周圍人好一點，你就是特殊的、非常稀缺的資源，有溢價的能力，你就能獲得別人獲得不了的東西。

　　開發(fā)DIPlearning掙多少錢？JFD一年一千萬美元。美國大部分公司CEO，工資是50萬美元。這就是一級工程師和五級工程師的差異，也是愛馬仕的鉑金包或者凱利包和一般街頭買的A貨包的差異。

　　最后，我概括一下我的一些感悟：人生是一條河。

　　怎么理解這句話？

　　河有三個維度，長度、寬度和深度，最后你對世界的影響力就是體積，體積越大影響力越大。

如果有什么問題可以直接咨詢曹老師?；蛘邠艽蛳旅娴碾娫捵稍儈