最勵志最逆襲的錄取--哥倫比亞大學(xué)

      2018年4月6日，對于來自揚州的z同學(xué)來說是一個十分特殊的日子。同開始申請美國學(xué)校之后的每一天一樣，他每天早上起床的第一件事情就是打開郵箱，查看來自各個學(xué)校的郵件。而這天，與以往不同的是，郵箱里躺著一封來自夢校哥倫比亞大學(xué)的郵件，郵件主題用黑色粗體標(biāo)著“congratulations!”，他內(nèi)心一陣狂喜，一邊猜測可能是來自夢校的offer，一邊打開郵件，截圖之后發(fā)給我確認(rèn)是否被錄取。經(jīng)過確認(rèn)，他確實是收到了來自美國哥倫比亞大學(xué)建筑工程與管理（construction engineering/mgmt.）碩士研究生的錄取通知書。而在一周以前，他剛剛參加了哥大的面試，得到教授的贊賞并且教授告訴他會在一周內(nèi)通知他錄取結(jié)果。

     最初來找我咨詢時，z同學(xué)對自己的申請并沒有報很高的期望，只希望申請過程能負(fù)責(zé)仔細的幫他做好。在他看來，美國工科專業(yè)本身比較吃香，申請者眾多，競爭激烈，藤校對于他來說是可望而不可即的存在。另外作為揚州一所普通全日制獨立院校土木工程專業(yè)的本科生，他自身學(xué)術(shù)背景比較薄弱，沒有科研和實習(xí)背景，和眾多參與名校學(xué)子相比競爭力較弱；另一方面，z同學(xué)雖在班上名列前茅（gpa 84.6/100），但是托福只考到86分，gre 考了多次卻始終無法突破310分，標(biāo)化成績遠遠未達到學(xué)校錄取的平均水平，這些對于他沖擊名校來說都幾乎是無法翻越的障礙。和他咨詢的過程中我是一直鼓勵著他，為他詳細的分析美國名校的錄取要求和特點我們怎么用自己的亮點去匹配，并為他量身制作了一整套完善的留學(xué)規(guī)劃方案，后面也幫他安排了資深文書老師與他進行頭腦風(fēng)暴，深入發(fā)掘他的優(yōu)點和潛能，為文書創(chuàng)作挖掘優(yōu)秀素材，而且積極幫助他進行背景提升，進入同濟某設(shè)計院參加了為期兩個月的實習(xí)。申請之前，經(jīng)過對z同學(xué)各個方面細致的評估與分析，我決定最終將哥大的建筑工程與管理（construction engineering/mgmt.）專業(yè)加入選校名單，鼓勵他申請，同時向他推薦了紐約大學(xué)和東北大學(xué)的土木工程和普渡大學(xué)的工程管理專業(yè)作為沖刺目標(biāo)，并添加了約8所匹配校和保底校。

     申請期間，在已經(jīng)送完分的情況下，我們老師仍鼓勵z同學(xué)繼續(xù)刷分，不放過一絲希望，力爭在學(xué)校做出最終決定之前考出更高的分?jǐn)?shù)送到學(xué)校，以提高競爭力；文書老師也積極跟進，在主文書已經(jīng)定稿的情況下，仍然主動與z同學(xué)保持溝通，深度交談并挖掘新的素材，根據(jù)各個學(xué)校特色和不同的文書要求，對文書進行針對性修改；網(wǎng)申老師也積極與學(xué)校溝通，及時把握申請進度，同時將學(xué)校的最新消息及時反饋給z同學(xué)和申請團隊內(nèi)其他老師。整個申請的過程其實是比較難熬的，z同學(xué)所有申請幾乎都在去年的12月已經(jīng)提交完畢，但是一直到今年3月，z同學(xué)一直沒有拿到心儀學(xué)校的錄取通知，并且也沒有收到來自夢校哥大的任何消息。但是在我們團隊老師的鼓勵下，他沉下心來堅持刷分，并在2月份的時候?qū)⑼懈Ｋ⒌?0分，網(wǎng)申老師在第一時間內(nèi)將分?jǐn)?shù)送到學(xué)校并給學(xué)校發(fā)郵件提醒學(xué)校在審查材料的過程中留意更新后的分?jǐn)?shù)信息。

     最終，在我們一起合作和幫助下，z同學(xué)不僅斬獲夢校哥倫比亞大學(xué)的offer，還獲得了紐約大學(xué)，普渡大學(xué)，東北大學(xué)，弗羅里達大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)等學(xué)校的錄取。

     單單一所名校的錄取有可能歸結(jié)于運氣原因，但同時收獲多所學(xué)校伸過來的橄欖枝，還是與z同學(xué)自身的努力和我們教師團隊傾力相助密切相關(guān)。經(jīng)過這次申請季，z同學(xué)十分慶幸自己提前一年就找好了專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)幫助自己規(guī)劃申請，準(zhǔn)備時間比較充分，才能在今年申請季收到如此多的offer并獲得藤校錄取。希望同學(xué)們在留學(xué)申請時除了認(rèn)真找準(zhǔn)自己的定位，充分準(zhǔn)備外，也要有敢于做夢，敢于拼搏的精神，發(fā)揮所有潛能，對著自己的目標(biāo)奮力前進，正如z同學(xué)一樣，在強大的精神支撐下奮力一搏，最終還是頂住壓力，從眾多競爭者中脫穎而出，成功斬獲夢校offer。

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